O Movimento Negro nos Estados Unidos

• Aluno (a): Dahanne Vieira Salles, Erick Miyasato, Fernando O. Viana, Gabriel Pereira, Marcelo Akeo Takiy, Marcus Borgonove, Marjorie Yuri Enya, Paulo G. Bastos, Rafael Farinaccio eThiago A.R. Oliveir 

 

Introdução ao Movimento Negro nos Estados Unidos, trabalhando o assunto através de mídias que permitam uma análise sob prisma do tema: Rebeldia e Juventude.

 

Inaugurando a onda de protestos de sua época, o movimento negro inspirou muitos dos movimentos sociais que ocorreram nos Estados Unidos a partir da década de 60. Vivendo em uma sociedade que tinha suas bases fundadas num sistema de segregação formal e informal, um cotidiano de linchamentos e violência policial e sofrendo discriminação no emprego, na educação e nos serviços públicos, os negros iniciaram um movimento em busca de direitos políticos, sociais e econômicos. Formado em grande parte por jovens, este movimento atacou os alicerces da sociedade norte-americana através de inúmeros protestos e atos de rebeldia.

Fotografia Como Documento – Problemas da Cidade de São Paulo

• Disciplina USP: FLH0421-01
• Docente responsável: Antonia Terra Calazans Fernandes
• Aluno (a): Alessandra Oliveira Soares
 

 

Tem como objetivo demonstrar que algumas imagens são capazes de retratar ou resumir problemas urbanos cotidianos.

 

Finalidade

Demonstrar como é possível retratar problemas urbanos com uma única imagem.

Centro de São Paulo: Roteiro de visita

• Disciplina USP: FLH0421-01
• Docente responsável: Antonia Terra Calazans Fernandes
• Aluno (a): Rodrigo Inácio da Costa (aluno do curso de História)
 

 

Intenciona-se estimular a percepção da história local, especificamente da história da cidade de São Paulo, procurando demonstrar sua diversidade e suas memórias. Como sub-tema tem-se o estudo da escravidão na cidade como caminho para trabalhar o processo da Abolição de forma mais ampla.

 

Finalidade

Servir de subsídio para a formulação de um estudo do meio pelo centro da cidade, conhecendo um pouco da história de São Paulo, trabalhando as dimensões de presente-passado através de suas transformações, incitando um olhar menos naturalizado sobre os espaços urbanos.

Filme: O Ano em que Meus Pais Saíram de Férias

• Aluno (a): Dahanne Vieira Salles, Erick Miyasato, Fernando O. Viana, Gabriel Pereira, Marcelo Akeo Takiy, Marcus Borgonove, Marjorie Yuri Enya, Paulo G. Bastos, Rafael Farinaccio eThiago A.R. Oliveir 

 

O_Ano_em_Que_Meus_Pais_Sairam_de_F_rias

 

 

Análise do filme O Ano em que Meus Pais Saíram de Férias sob o prisma do tema: Rebeldia e Juventude.

 

Ficha Técnica

Direção: Cao Hamburger

Gênero: Drama

Tempo de Duração: 110 minutos

Ano de Lançamento (Brasil): 2006

 

Ambientado inicialmente em Belo Horizonte e depois em São Paulo, no ano de 1970, O Ano em que Meus Pais Saíram de Férias é mais um dos diversos filmes que retratam a mudança ocorrida no seio de famílias brasileiras durante o regime militar.

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